quarta-feira, 6 de junho de 2018

Últimos eventos geológicos ocorridos no Estado do Ceará




Quando falamos em terremotos logo pensamos em grandes desastres e muitas mortes, mas precisamos saber o por que deles acontecerem. Sismo, também chamado de abalo sísmico, tremor de terra, terremoto (português brasileiro) ou terramoto (português europeu), é o resultado de uma súbita liberação de energia na crosta do planeta Terra, geralmente por conta do choque entre placas tectônicas, o que cria ondas sísmicas. A sismicidade ou atividade sísmica de uma área refere-se à frequência, tipo e tamanho dos terremotos registrados ao longo de um período de tempo na região. A maior parte dos sismos ocorrem nas fronteiras entre placas tectônicas, ou em falhas entre dois blocos rochosos.
As placas tectônicas são grandes blocos que fazem parte da camada sólida externa do planeta Terra, responsável por sustentar os oceanos e continentes. Quando o magma da Terra se movimenta em seu interior, as placas principais empurram as outras, que alteram alguns milímetros e modificam em partes alguns cenários da Terra. Elas estão localizadas na camada da Terra chamada de litosfera. Quando há o encontro dessas placas, uma enorme quantidade de energia fica acumulada nas rochas, tendo um poder semelhante à bombas atômicas. Quando essas cargas são liberadas, ocorrem os terremotos. Já nos oceanos, podem ocasionar no surgimento de vulcões, por exemplo. O Brasil se encontra em uma posição privilegiada pois estamos localizados no meio de uma placa tectônica.
A manifestação das falhas geológicas costuma ocorrer em localidades próximas ao encontro entre duas placas tectônicas distintas, mas também pode se manifestar em zonas continentais internas. É o caso, por exemplo, da falha de Samambaia, a maior do Brasil, com uma extensão de 38 km por 4 km de largura, recobrindo os territórios de vários municípios do interior do Rio Grande do Norte, provocando eventuais abalos sísmicos na região.
Em outubro de 2017 a cidade de Cascavel, Região Metropolitana de Fortaleza, um tremor de terra, sentido principalmente nas cidades vizinhas, Pacajus e Chorozinho. Segundo o Laboratório Sismológico da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (LabSis/UFRN) o tremor atingiu a magnitude 3,0. De acordo com o coordenador do laboratório, professor Aderson Nascimento, o epicentro ocorreu na cidade de Cascavel. O que epicentro aconteceu no município de Cascavel perto de Chorozinho.
Outro tremor também em 2017 aconteceu no município de Santana do Acaraú, no noroeste do Ceará, a 270 quilômetros de Fortaleza, os tremores de terra atingiram distritos da zona rural e a zona urbana da cidade. De acordo com o Laboratório Sismológico da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (LabSis/UFRN), foram registrados dois abalos sísmicos: o primeiro às 5h46 da manhã, de magnitude estimada em 2.7 na escala Richter, e o segundo às 8h43, de 1.8. O LabSis ainda não tinham informações precisas sobre o epicentro dos tremores, pois as informações preliminares foram coletadas de estações sismográficas distantes de Santana do Acaraú. As estações de Sobral e Morrinhos, mais próximas de onde houve os abalos, não estavam acessíveis via internet.
Recentemente em maio desse ano a cidade de Palhano, no interior do Ceará, registrou um tremor de terra de magnitude 2,8 graus. Atividades sísmicas em Palhano são registradas desde 1988 e teve seu período de máxima atividade em outubro de 2017, tendo sido registrados pelo menos três eventos de magnitude acima de 4. Conforme o Laboratório de Sismologia, é possível que um novo ciclo de intensa atividade sísmica esteja se iniciando ou pode ser só uma atividade esporádica, de pouca duração.




quinta-feira, 19 de outubro de 2017

BIOLUMINESCÊNCIA DE FUNGOS: DISTRIBUIÇÃO, FUNÇÃO E MECANISMO DE EMISSÃO DE LUZ

BIOLUMINESCÊNCIA DE FUNGOS: DISTRIBUIÇÃO, FUNÇÃO E MECANISMO DE EMISSÃO DE LUZ

Anderson Garbuglio Oliveira
Departamento de Genética e Evolução, Universidade Federal de São Carlos, Rodovia João Leme dos Santos, km 110, 18052-780
Sorocaba – SP, Brasil
Rodrigo Pimenta Carvalho, Hans Eugene Waldenmaier e Cassius Vinicius Stevani*
Departamento de Química Fundamental, Instituto de Química, Universidade de São Paulo, CP 26077, 05599-970 São Paulo – SP,
Brasil
Recebido em 7/5/12; aceito em 20/8/12; publicado na web em 6/2/13

RESUMO


Bioluminescência, a emissão de luz fria e visível por seres vivos, é um fenômeno amplamente distribuído ao redor do mundo, sendo encontrada principalmente nos oceanos. Com relação à bioluminescência fúngica, existem diversos registros históricos sobre a emissão de luz de madeira e outros tipos de material celulósico em decomposição. Acredita-se que a principal função biológica da emissão de luz por fungos seja a de atrair insetos dispersores de esporos, o que ocorre em fungos não bioluminescentes, como em algumas espécies de fungos fétidos da família Phallales, que atraem moscas. O artigo tem como objetivo demonstrar o mecanismo de bioluminescência em fungos a partir das propostas de Dubois que demonstrou o primeiro exemplo de reação luciferina/luciferase, em 1885, através da preparação de dois extratos a partir dos órgãos luminosos do besouro Pyrophorus noctilucus, Airth e Foerster que realizaram diversos experimentos bioquímicos com o intuito de esclarecer o mecanismo de emissão de luz em fungos e Shimomura que relatou que extratos preparados com o fungo bioluminescente P. stipticus não emitiam luz, segundo o procedimento descrito por Airth e Foerster. Apesar dos diversos trabalhos sobre fungos bioluminescentes publicados nos últimos 50 anos, apenas modestos avanços foram feitos na investigação acerca do mecanismo de bioluminescência fúngica.

http://www.scielo.br/pdf/qn/v36n2/v36n2a18.pdf

quinta-feira, 16 de março de 2017

PLANEJAMENTO, MONTAGEM E APLICAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA ABORDAGEM DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR NO ENSINO MÉDIO POR GRADUANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Este artigo relata o processo de construção e aplicação de modelos de baixo custo na área debiologia celular e molecular. O caráter microscópico das estruturas estudadas nos conteúdosdestas disciplinas torna a abordagem de ensino muitas vezes abstrata, dificultando o processode aprendizagem. Ao mesmo tempo, a falta de laboratórios ou equipamentos em muitasescolas compromete o ensino destas disciplinas. Neste contexto, estudantes do curso deciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) desenvolveram e aplicaramsete modelos em alunos do ensino médio, como material didático de apoio para a disciplinaBiologia. Os resultados foram bastante positivos tanto para os estudantes do ensino médio,quanto para a equipe de graduandos.





http://www.bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/33

Estudos sobre autofagia das células abrem fronteiras para a medicina.

Autofagia é o processo pelo qual a célula consegue digerir seu próprio conteúdo. Pesquisadores concluíram que a autofagia não induz à morte e seria um mecanismo de sobrevivência das células. Sua função é digerir os componentes cel... - Veja mais em https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/biologia-estudos-sobre-autofagia-das-celulas-abrem-fronteiras-para-a-medicina.htm?cmpid=copiaecolahttps://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/biologia-estudos-sobre-autofagia-das-celulas-abrem-fronteiras-para-a-medicina.htm
Autofagia é o processo pelo qual a célula consegue digerir seu próprio conteúdo. Pesquisadores concluíram que a autofagia não induz à morte e seria um mecanismo de sobrevivência das células. Sua função é digerir os componentes cel... - Veja mais em https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/biologia-estudos-sobre-autofagia-das-celulas-abrem-fronteiras-para-a-medicina.htm?cmpid=copiaecola
Autofagia é o processo pelo qual a célula consegue digerir seu próprio conteúdo. Pesquisadores concluíram que a autofagia não induz à morte e seria um mecanismo de sobrevivência das células. Sua função é digerir os componentes cel... - Veja mais em https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/biologia-estudos-sobre-autofagia-das-celulas-abrem-fronteiras-para-a-medicina.htm?cmpid=copiaecola

Autofagia é o processo pelo qual a célula consegue digerir seu próprio conteúdo. Pesquisadores concluíram que a autofagia não induz à morte e seria um mecanismo de sobrevivência das células. Sua função é digerir os componentes cel... - Veja mais em https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/biologia-estudos-sobre-autofagia-das-celulas-abrem-fronteiras-para-a-medicina.htm?cmpid=copiaecola
 A autofagia é o processo pelo qual a célula consegue digerir seu próprio conteúdo. Pesquisadores concluíram que a autofagia não induz a morte e seria um mecanismo de sobrevivência das células.




https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/biologia-estudos-sobre-autofagia-das-celulas-abrem-fronteiras-para-a-medicina.htm

Osmose em célula vegetal observada ao microscópio óptico

Vídeo relacionado à experimento para visualização de Osmose em célula vegetal (Elodea) ao microscópio óptico.



https://www.youtube.com/watch?v=5yzUyMZia50

quarta-feira, 15 de março de 2017

Tutorial para preparo de lâminas histológicas temporárias em Anatomia Vegetal - Método mais simples.


Tutorial de como se preparar lâminas histológicas de material botânico fresco para observação ao microscópio. Trata-se de uma técnica muito simples em Anatomia Vegetal, ensinada desde a coleta da amostra à observação ao microscópio. Para a demonstração, utilizou-se uma folha de espada de São Jorge (Sansevieria trifasciata Prain., fam. Asparagaceae), por ser fácil de encontrar, de cortar, e por ter células e cloroplastos relativamente grandes (didáticos).

https://www.youtube.com/watch?v=Okv62oT1TQg







Animação - Funcionamento de um célula


 A animação mostra todo o funcionamento de uma célula.



https://www.youtube.com/watch?v=Plw1jZTT7cQ